探客訪校官：讓孩子們看到更大的世界

自2023年起，三一集團(tuán)、三一基金會(huì)面向全體三一人不定期招募志愿者作為“探客訪校官”，和探客教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起，走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，為兒童科學(xué)素養(yǎng)教育提供支持，幫助鄉(xiāng)村兒童綜合素質(zhì)提升。

本期“探客訪校官”一經(jīng)招募，收獲了諸多三一人的自主轉(zhuǎn)發(fā)和報(bào)名，他們從繁忙的工作中抽身加入，一起開(kāi)啟了這趟走近鄉(xiāng)村孩子、了解鄉(xiāng)村教育、看見(jiàn)鄉(xiāng)村未來(lái)的發(fā)現(xiàn)之旅。

與想象有云泥之別的鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀

衡陽(yáng)縣關(guān)市鎮(zhèn)盤(pán)石完小是名副其實(shí)的“山”村小學(xué)，“進(jìn)校門(mén)前得先爬上一段100米左右的山坡，車(chē)是不好開(kāi)上來(lái)的，還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就不禁先小小地心疼一把孩子們?！痹L校官唐碩敏說(shuō)。

盤(pán)石完小大門(mén)

“所到之處，所見(jiàn)所聞與自己往日所想的鄉(xiāng)村教育環(huán)境有云泥之別?！痹L校官彭望說(shuō)。盤(pán)石完小規(guī)模不大，除了一棟教學(xué)樓一棟辦公樓，其余廁所宿舍食堂都是臨時(shí)板房搭建。

“因?yàn)閺男≡诔抢镩L(zhǎng)大，對(duì)鄉(xiāng)村教育的艱苦和不易是停留在書(shū)本或者影視作品中的，也是這次真正的參與一線公益活動(dòng)，我才知道那些曾經(jīng)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，比如一輛校車(chē)、比如一個(gè)廁所對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校都是奢侈的東西，更不要說(shuō)更優(yōu)質(zhì)的教育資源和素質(zhì)教育創(chuàng)新課程。”訪校官周翔宇感嘆道。

探客訪校官彭望（左）周翔宇（右）

但也是這樣一個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校里，訪校官們看到了一線教育工作者們發(fā)光的內(nèi)心。

盤(pán)石完小教師授課中

“化緣式學(xué)校”里的freestyle

對(duì)比簡(jiǎn)陋的教學(xué)硬件，學(xué)校滿墻的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)讓人為之一震。因?yàn)楸P(pán)石完小的每一位老師除了自己的教學(xué)任務(wù)，都還身兼至少一門(mén)素質(zhì)教育的課程。

盤(pán)石完小的綦校長(zhǎng)說(shuō)：“我們想讓孩子們多了解一些東西，盡我們所能爭(zhēng)取到、利用到更好的資源給孩子們?！?/p>

訪校官與盤(pán)石完小校方親切會(huì)談

也正是教育理念的不謀而合，自2023年秋季學(xué)期開(kāi)始，盤(pán)石完小邵亞楠老師正式加入探客項(xiàng)目，成為探客教師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟探索之旅。通過(guò)這次訪校機(jī)會(huì)，探客訪校官看到了這樣一個(gè)自由學(xué)習(xí)的景象：

盤(pán)石完小的校長(zhǎng)老師們的努力，孩子們一聲聲淳樸的“老師好”，讓第一次真正接觸到鄉(xiāng)村教育的探客訪校官們感動(dòng)不已。

從教育振興看見(jiàn)鄉(xiāng)村未來(lái)

除了盤(pán)石完小，探客訪校官們還走進(jìn)了湖南師范大學(xué)附屬漣源三一學(xué)校，看見(jiàn)鄉(xiāng)村教育振興的希望，感受道童鄉(xiāng)村振興的變化。

當(dāng)強(qiáng)調(diào)自主探索、就地取材的探客課堂闖入三一學(xué)校，探客訪校官們看到，孩子創(chuàng)造力無(wú)限的天性在探客課堂中被充分激發(fā)。到處搜羅來(lái)的塑料瓶、泡沫盒經(jīng)過(guò)一番搗鼓，也能成為軍艦制作不可或缺的重要零件，就地取材的探客理念漸漸在孩子心里扎根發(fā)芽。

探客課堂進(jìn)行中

同時(shí)，課堂課程基于技術(shù)工程一般邏輯的教學(xué)設(shè)計(jì)與科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展并舉的課堂實(shí)踐也收獲了訪校官的肯定。“探客上課方式正符合真實(shí)的工程問(wèn)題場(chǎng)景，也蘊(yùn)含了組內(nèi)合作和跨組織交流的工程工作模式，培養(yǎng)孩子們的工程技術(shù)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與自我成長(zhǎng)能力?！敝芟栌钫f(shuō)

除了走訪三一學(xué)校，探客訪校官們還走訪了道童村三一博物館、三一創(chuàng)業(yè)基地感受三一創(chuàng)業(yè)之路，走訪道童農(nóng)業(yè)基地感受道童產(chǎn)業(yè)振興的成果，用腳步和親身實(shí)踐體會(huì)鄉(xiāng)村振興帶給道童的改變。

教育能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，而培養(yǎng)鄉(xiāng)村孩子的科學(xué)思維和工程思維，增強(qiáng)孩子系統(tǒng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，更能幫助其面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。如果你也想和探客教育項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起，走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，為兒童科學(xué)素養(yǎng)教育提供支持，歡迎關(guān)注三一公益平臺(tái)不定期的訪校官招募活動(dòng)。

探客訪校官合影

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